De cada 100 estudiantes que ingresan a una carrera universitaria en Colombia en un mismo año, solamente 44 logran graduarse, según revelan los datos más recientes del Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (Spadies), del Ministerio de Educación, publicados el 31 de octubre de 2026.
El sistema rastrea año a año la trayectoria de cada estudiante y evidencia que la deserción es un asunto de desigualdad social: en estudiantes de estratos bajos, la deserción es siete veces más alta que en los de estratos medios y altos. Luz Karime Abadía, decana de Economía de la Universidad Javeriana y exdirectora de Fomento de la Educación Superior del MinEducación, explicó que la deserción es claramente un asunto de desigualdad.
Los expertos advierten que estos datos deben encender las alarmas del sistema, pues de poco sirve ampliar la cobertura si no se frena una deserción que deja a muchos estudiantes sin poder terminar sus carreras. Entre las causas identificadas están la frustración por ingresar a una carrera equivocada, dificultades económicas y falta de acompañamiento institucional durante el proceso formativo.